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O Coletivo de Pesquisa Ativista em Psicanálise, Educação e Cultura nasce das inquietações de dois psicanalistas periféricos — Jairo Carioca e Ronald Lopes — que, movidos pelo desafio de expandir a prática clínica subversiva, propõem um discurso de psicanálise aplicada. Esta prática, muitas vezes alvo de debates em círculos psicanalíticos, é questionada por alguns que temem que o diálogo com outros campos do saber possa desviar a psicanálise de seu rigor teórico. No entanto, partimos da compreensão de que Freud não se limitou à prática clínica: ele buscava investigar como o inconsciente influencia e se manifesta em diversos aspectos da cultura e das relações humanas, incluindo a Educação.
Quando, em sua dissidência com Adler, Freud foi criticado por dar pouca atenção aos fatores culturais na formação psíquica e nas neuroses, ele respondeu com o ensaio Totem e Tabu, inaugurando, assim, uma nova perspectiva — a Psicanálise Aplicada. Freud frequentemente discutia com entusiasmo a aplicação da psicanálise em outros campos do conhecimento, como ocorria nas sessões da Sociedade das Quartas-Feiras.